意法半导体致力於以正向影响力促进专业技能的发展，并透过ST基金会在全球推行多元教育计画。意法半导体的使命是发展、协调并赞助以现代科学与技术推动人类进步的计画。
其中一项指标性计画为「数位共融计画」(Digital Unify Program)，这是一个横跨欧洲、亚洲与非洲的教育行动。自2003年推出以来，该计画已在29个国家中培育超过一百万人，并根据不同族群的需求进调整方式，涵盖对象包括儿童、成人、身心障碍者及银发族。
ST基金会的影响力，不仅展现在接受培育的人数，更来自这些社群中蜕变的故事。透过数位共融计画，每一堂课都成为改变的起点，让人们能够藉由科技的力量，创造更美好的未来。
数位共融计画(DU)透过与当地的夥伴(如学校、非政府组织、地方行政机构与政府单位)合作，设立电脑培育中心(DU Labs)。目前，该计画提供四种免费课程：
o 资讯与电脑基础(ICB)：一门20个小时的电脑技能课程，专注於基本操作技巧，如线上搜寻、发送电子邮件、使用文书处理器及试算表等功能。Shereen的故事就是经由教育获得成长的众多案例之一。
o 儿童平板课程(T4K)：专为9~13岁儿童设计的课程，旨在帮助孩子以直观方式了解资讯与通讯技术(ICT)，用於解决问题与个人成长。
o 视障者电脑基础入门(ICB4VI)：这门课程由米兰大学协助设立，让视障学员能够学习数位技能。内容涵盖超过50小时的训练，教导键盘操作、Microsoft Word文件制作、Excel资料管理、电子邮件使用及网路导航等重要主题。
o 银发族平板课程(T4S)：这门20个小时的课程，让参加者学习基本技能，例如如何使用网路、建立与管理电子邮件帐号、拍照，以及进行更进阶的操作，帮助他们过上积极且数位化的生活。
除了这些基础课程，数位共融计画始终关注所服务社区的需求变化。ST基金会随时准备开发新课程并调整现有内容，确保每个人都能掌握必要的数位工具，因应未来挑战。
「地方社区计画」(Local Communities, LC)是ST基金会的重要倡议之一，旨在支援建立数位共融实验室(DU Labs)，并鼓励ST员工参与志工服务。这项计画的目标是为每位公民提供必要的知识，以克服社会、经济与科技的不平等，促进人类进步，并让每个人都能有尊严的生活。
意法半导体对缩小数位落差的承诺坚定不移。在ST基金会，意法半导体相信科技的使用权不仅是一种特权，更是一项基本权利。透过数位共融计画，意法半导体积极接触全球各地的社区，为他们提供必要的工具与技能，协助个人与集体的成长。
ST基金会持续在社会、经济与科技不平等的国家扩展影响力，致力於缩小数位落差。
2023年，ST基金会与国际电信联盟(International Telecommunication Union, ITU)签立一项策略合作协议。ITU是联合国专门负责资讯与通讯科技(ICT)相关议题的机构，此次合作进一步强化了ST基金会在缩小数位落差的承诺。合作重点在於透过数位技能发展，赋予弱势社群，尤其是女性与青年更多能力。这项合作与促进数位共融及推动各地区永续发展的使命一致。
在塞内加尔，基金会推出了针对年轻女性与视障人士的培育计画，确保更多人能公平地接触科技与教育。此外，在迦纳举办了「培训师培育」(Training of Trainers, ToT)课程，培养该国第一批能教导ICB4VI课程的教师，进一步提升视障学员接触数位技能的机会。
在印度，ST基金会的努力包括扩展T4S银发族课程，提升女性数位素养，并将数位共融计画导入监狱，帮助受刑人进行复健与重返社会。在摩洛哥的夏令营中，基金会於29个地点接触了9,502名儿童，提供优质教育，同时促进弱势儿童之间的团结与融合。
ST基金会亦在法国捐赠近1,000台电脑，并与多家主要机构建立合作夥伴关系。
基金会在义大利则成功推动一项与ACRA合作的新计画，将程式设计导入教育领域，鼓励学生探索数位职涯，并培训志工参与学生互动。该计画不仅深入学校，培育教师，还吸引志工参与，专注於促进数位共融与缩小不平等。
ST基金会在2023年缩小数位教育差距及提升计画获得显着的成果。主要计画之一是利用Vittascience的资源开发一门全新的运算思维与程式设计课程。Vittascience是一个提供创新教学工具的教育平台，此课程旨在强化现有计画，并关注银发族在数位教育的需求。
Shireen和Barthelemy的学习旅程，以及在14个国家进行的多项计画，是许多鼓舞人心的故事之一，突显提供教育机会给弱势社群的重要性。这些故事展现了现代科学与技术如何推动人类进步与永续发展。